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家庭教育案例:改变孩子命运的不是知识,而是格局!

2016-12-28 校长传媒

家庭教育案例选


大家都知道家庭教育的重要性,但苦于没有一个很好的方法!这里例举几个家庭教育案例,相信大家能从中根据自己的实际得到自己所需的东西!


案例一:余世雄一次给了他只有8岁的女儿十元钱,让她买东西(东西价格9元),第二天女儿便把东西买回给了余世雄,但没有给余下的一元钱。吃晚饭的时候,他问女儿:“今天买东西花了多少钱?”,女儿答:“9元。”“哦,女儿,我今天犯错误了,我没有告诉你帮别人买东西时,找回的余钱比你给他买回的哪个东西还要重要!记住,下次帮别人买东西时,买回时,首先要告诉别人这件东西的标价和你买这东西的价格,其次要先给别人找回余钱,最后再给你买回的东西,并请别人查验!”他刚说完,女儿便拿出了找回的一元钱,并说:“爸爸,我知道了!


案例二:故事的主人公叫小明,年龄13,花儿一样的年龄,却迷上了网络游戏,父母非常着急,却拿他没办法。为此,特请教了西安一名小有名气的网络成瘾症纠正专家支招如下:


一是兴趣转移法:就是看孩子是否还有其他的爱好,若有,尽量激发孩子其他方面的爱好,将孩子从网络游戏中解救出来。


二是自我厌倦法:给他一次较长时间让他尽情地玩游戏,让他自己感觉到无聊、累、难过等情绪,趁机引导。


三是环境改变法:让他接触一个新的环境,没有网络,但人人快乐,比较对他认可,使他有一种被人理解尊重的感觉。同时让他做一些能找回自信的事,加快对他的改变。


案例三:邻居的一小孩在学校被人误解,回家后非常委屈,作为家长的邻居拿一个玻璃杯,里面盛满清水,把一只筷子插在里面,让孩子看,筷子是不是弯曲了,孩子亲眼看到是弯曲了,但你拿出筷子让他看,筷子依然是直的,告诉孩子,你就像水中的筷子一样被别人看起来弯曲了,当你离开水面后,你依然是直的。告诉他误解到底会消除的。同时可以引导孩子探究为什么筷子放在水中会弯曲,可谓一石二鸟。


延伸阅读:

改变孩子命运的不是知识,而是格局 

文 | 谢可慧 (专栏作家。新浪微博:谢可慧的村庄,公众号:秋小愚-ID:happyxiekehui

(本文为谢可慧原创,选自微信公众号“秋小愚-ID:happyxiekehui”)


前些日子,受浙大校友会邀请,做读书分享会。有一个读者在分享会结束后,跑到我身边问我,她的孩子今年20岁了,成绩特别一般,生怕她以后找不到好工作。

 

我说,每个孩子走的路都是不一样的。一个人拥有良好的知识构架最好,实在不行,格局一定要大。

 

有一句话是,格局决定结局。一个人学习的终极目的是让自己有美好的格局,而格局并不是仅仅通过知识来养成的。

 

她说,如果你是面试官,看到一个普通大学出来的学生和名校出来的,是不是一定会选后者。

 

我说,看人以及看格局。如果有格局的那个人,知识水平不至于太差的话,我会选择那个有格局的人。

 

“告诉孩子,把格局做大,便四面来风。”

 

也真是特别巧,在随后,一个中学生跑过来,她说,今天来了浙大,浑身自卑气质尽显,觉得这辈子可能考不上名校了,特别苦恼。


她问我,据说现在名校生都找不到一份好工作,更何况到时从普通院校出来,似乎毕业意味着失业。

 

我看到小姑娘有点忧虑的脸:孩子,如今,尽全力就可以,未来,看的是一个人的格局。

 

当时,我想起很多年前,发生在我身上的一件事。

 

人生唯一一次与名校生竞争,是在一次知名通讯公司暑期实习的面试中,印象最深刻的,是我们同组的小芹。

 

面试的人很多,分五个组,28个人一组,采用的是圆桌面试,二十多个人围坐在一起,依次介绍,然后根据问题再作答题。

 

当时,我们在最后一组,小芹是所有人中的最后一个,轮到小芹的时候,已经快12点了。每个人都滔滔不绝地说着自己的优势,和自己取得怎样的成绩,说到最后几个的时候,前面的人已经明显有些懈怠,但为了更充足地表现自己,一部分人甚至在7分钟的限定时间里,还没有回答完。

 

面试官始终保持微笑。大部分人都强打着精神,装作特别认真。

 

轮到小芹了,她开口第一句话,不是任何恭维,而是一句“因为临近午饭时间,我会在四分钟内回答完所有的问题。”我看到面试官看了她一眼,笑着点了点头。

 

那一场面试结束,我和小芹顺利通过了面试,获得了实习机会。

 

后来,面试官在一次吃饭的时候告诉我,选我是因为知道我会写,读过我的文字,而选小芹,是因为觉得这个姑娘身上有一种格局叫“浓缩自己,节约别人”,而这恰恰是许多年轻人欠缺的。

 

“名校生确实有名校生的优势,在某种程度上,代表了知识和能力接受程度相对比较拔尖。在进入单位后,很快地,名校生和非名校生就会放在同一个起跑线,慢慢地在你身上更多地烙下的是你的人品、你的人格、你的为人处事,你的行走道术。真正能够让一个人在单位里更好生存的,从来不是学历,而是格局。”

 

“教育的终极目的,是培养一个人的格局。”

 

事实上,那一次进入面试的人中,95%的是名校生,只有5%的非名校生进入了面试。但录用的时候,总共20人,非名校生却占了20%。而我们四个非名校生都在前十名,小芹则是所有人中面试分数最高的。

 

这件事,在后来几年里一直留在我的脑海中。

 

或许,会有人提出这样的疑问:其实,你无意间已经透露了,名校生拥有太多的机会,而非名校生已经在起步时就已经逊色了。但我想说,高学历确实会给你带来便利,而真正改变命运的,是你的格局。


为什么要成为一个有格局的人?


因为有格局,会让你走得更快、更远、更酣畅淋漓。

 

遇见过一个人,他算是这个道理中最励志的一个人物了。

 

他让我知道,真正有格局的人,是会像一个巨大的罗盘周旋在自己的身上,而他扶着那个罗盘,有资格把握自己的人生方向。认真地追求,但不刻意地需求;永远关注大局,而不拘于小节;有大目标,绝不囿于眼前的一切。

 

他是一个老板,小时候家里苦,上不了学,加之在农村,一直到四十岁还是目不识丁。后来成了生意人,才勉强几个字。

 

有一件事一直流传着,据说,以前手写电话本的时候,他所有的电话本上都没有名字,他用各种各样的自绘的图案作为标志,比如戴眼镜的搞木材生意的老板,他就画一副眼镜和一根木头。他也不需要秘书写,因为很多字,他就是记不住,写了他也不知道念什么。

 

但他就从一个小小的推着手推车的生意人,变成了一个工厂的老板。

 

那十年里,他经常做三件事:

 

一是学会在自己错误面前低头。因为没有文化,所以他一直保持比较谦卑的态度,谦卑不代表妥协,而代表好相处和有信誉。发现钱算错了,第一时间上门认错退钱,还主动要求赔偿他们损失。一来二去,那些客户都成了朋友,朋友就越来越多。

 

二是不断地磨砺自己的脾气。真正的聪明人,不会随便发脾气。不触碰底线时,绝不随便发脾气。有人说,总觉得他永远笑嘻嘻的。而他曾经也说过,很多时候人前笑背后哭,可是还是愿意抹抹眼泪,把好脾气留给别人。是,你慢慢觉得自己开始能够包容更多的事,而你历经千山万水,就有了十足的底气。

 

三是不被眼前的利益所迷惑。其实,拉着手推车也是半个生意人,很多人开始不停地钻国家政策的空子,打政策擦边球,做一些生意,看上去红火得快,事实上也衰败得快。他说,人这一生就像一幢高楼大厦,你建得越稳,盖得可以越高。

 

所以,很多人遇见他,都觉得是一个传奇人物,没有人会想到,这样一个真的目不识丁的男人,最后成了一个小有名气的生意人。


因为一种格局,改变了一个人的结局。


这个故事并不是渲染“知识无用论”,只是告诉大家,你高学历也好,低学历也罢,格局才是最重要的。学历不够,情商来凑,凑够了格局,世界就是你的。

 

社会其实很残酷。当你进入单位的时候,所有人都开始给你贴标签,而第一张标签是你毕业的学校。

 

但你很快发现,在后来的日子里,你的标签就开始慢慢淡去,而工作留在你身上的,是更多的痕迹。

 

是,你为人处事的态度,其实藏着你的格局。

 

为什么有些所谓的名校生,在工作几年之后,就黯然失色?

 

为什么有些并不看好的非名校生,倒是成为了职场黑马,一路向前?

 

你有没有想过,职场从来不分名校生和非名校生,只分能干的和不能干的,而你的格局又注定着你能不能走更远的路。


我曾经很喜欢《欢乐颂》关雎尔的角色,因为她代表了一部分平凡的女孩,通过自己的努力,在大江大海中,终于获得了属于自己的一切;她也代表了一部分让自己有足够格局的人,活出了不逊色于任何人的人生。

 

我曾经在一次读书会中回答过一个读者的问题,她问我,“你在教育孩子的时候,最看重的是什么?”

 

我说,格局。

 

因为人生就是一个巨大的书架,你要学会整理得干干净净,也要整理得恰到好处。把每一个人和每一件事都放在属于她的位置。不随意丢弃,也少有脾气。在巨大的格局中,填充出属于你的气场,以及本该属于她的或远或近的距离。

 

在有容乃大的世界里,活得本色和酣畅淋漓,或许,是我们每一个人自我教育的意义和教育下一代的终极意义。

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